网课忘了上，即将挂科，求救

网课忘了上即将挂科？紧急补救措施与解决方案
如果因忘记上网课面临挂科风险，需立即采取行动。以下是分步骤的详细应对方案，结合学术政策与实操经验，帮你最大限度降低挂科可能性。

第一步：快速核查课程要求

1. 查看课程大纲
   登录网课平台，找到课程大纲（Syllabus），重点确认：

   • 出勤率、作业提交、考试占比等评分规则
   • 是否有补交作业、补考或重修条款
   • 截止日期是否已过（部分平台允许教师延长截止时间）

2. 统计未完成内容
   列出所有未完成的作业、考试或观看课时，标记紧急程度。例如：

   • 高优先级：占总分30%以上的任务
   • 低优先级：可快速补完的小作业

第二步：直接联系授课教师

1. 撰写邮件/站内信的技巧

• 标题明确：用“紧急补交申请+课程名称+姓名”提高打开率
• 内容结构：
  • 承认疏忽，避免找借口（如：“因个人疏忽未及时完成课程”）
  • 表达补救意愿（如：“希望能补交作业或参与补考”）
  • 附上具体补救计划（如：“承诺3天内补完所有视频与作业”）
• 附加证明：若因疾病、家庭变故等客观原因，需提交相关证明（如医疗记录）。

2. 同步联系助教或学院
若教师未回复，24小时内通过课程群、学校官网找到助教或学院办公室电话，说明情况并请求协助沟通。

第三步：利用平台功能补救

1. 检查网课后台权限

   • 部分平台（如Canvas、Moodle）允许教师在关闭课程后重新开放权限，可申请临时恢复访问。
   • 若视频未锁定，立即下载课程材料离线学习。

2. 补交作业与替代方案

   • 若作业端口已关闭，请求通过邮件提交作业。
   • 提议用额外任务替代（如加写论文、做项目报告）。

第四步：申请特殊学术处理

1. 了解学校政策

   • 搜索学校官网“学术申诉”（Academic Appeal）或“特殊情况申请”（Extenuating Circumstances）政策，部分学校允许因突发情况申请分数豁免或课程重修。

2. 提交正式申诉

   • 若挂科已成定局，准备申诉材料，需包括：
     • 未完成课程的具体原因与证据
     • 已采取补救措施的记录（如与教师的沟通截图）
     • 支持信（如辅导员、医生出具的证明）

第五步：紧急学习与短期突破

若教师允许补考或补交，需在极短时间内掌握核心内容：

1. 重点突破法

   • 优先学习课程PPT中的加粗知识点、章节小结。
   • 观看2倍速回放，用工具（如Otter.ai）自动生成文字笔记。

2. 借用外部资源

   • 在YouTube、Coursera搜索同类课程关键词，快速补足知识盲区。
   • 使用Quizlet搜索课程代码，查找他人共享的复习卡片。

关键注意事项

• 避免造假：伪造病假条等行为可能导致学术不端指控。
• 留存记录：所有沟通保留截图或邮件备份，作为后续申诉依据。
• 预防重复发生：设置手机日历提醒，或使用工具（如MyStudyLife）同步网课日程。

通过以上步骤，多数学生可争取到补救机会。若最终仍挂科，需优先规划重修或替代课程，避免影响毕业进度。